8 (4742) 900-100
8-900-593-49-91
Прием звонков с 9:00 до 21:00

Новости и Акции

Науки в области естествознания, изучающие явления, важные для создания и развития техники. Деятельность учёных технических наук осуществляется в рамках научно-технической деятельности и носит преимущественно прикладной характер. Практическая направленность научно-технических исследований противопоставляет их фундаментальной науке. 

Область естествознания: наука о простейших и, вместе с тем, наиболее общих законах природы, о материи, её структуре и движении.

Одна из важнейших и обширных областей естествознания, наука о веществах, их составе и строении, их свойствах, зависящих от состава и строения, их превращениях, ведущих к изменению состава — химических реакциях, а также о законах и закономерностях, которым эти превращения подчиняются.

Наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Как наука – явление достаточно новое. Процесс формирования туристической науки начался всего 8–10 лет назад. Туристическая наука, переживающая свое становление, пока не имеет сформировавшегося научного аппарата и опирается на широкий спектр отраслевых знаний.

Комплекс наук, изучающих географическую оболочку Земли. Основными объектами изучения географических наук являются геосферы (биосфера, атмосфера, литосфера, гидросфера и почвенный покров) и геосистемы (ландшафты, природные зоны, биогеоценозы).

Алгебра Раздел математики, который можно грубо охарактеризовать как обобщение и расширение арифметики. Алгебра логики Раздел математической логики, в котором изучаются логические операции над высказываниями. Алгебраическая геометрия Раздел математики, который объединяет алгебру и геометрию. Главным предметом изучения классической алгебраической геометрии, а также в широком смысле и современной алгебраической геометрии, являются множества решений систем алгебраических уравнений. Аналитическая […]

История и методологияшкольного предмета Предмет курса «История и методология науки» не предполагает изучения конкретных методов вычисленийи методики экспериментов. В задачу этой учебной дисциплины входит общее представление об исторических этапах познания природы, становлении научной рациональности, ее критериях и моделях объяснения явлений. История наукиопределяется не только хронологией и персонологией конкретных открытий, но прежде всего познавательными стратегиями, указывающих перспективу исследований природы, общества и человека. Информатизацияобразования Комплекс мер по преобразованию педагогических процессов на […]

Аналитическая психология Это неофрейдистское направление, основанное швейцарским психологом и психиатром Карлом-Густавом Юнгом. Сохраняя положение Фрейда о ведущей роли бессознательного в регуляции поведения человека, Юнг разделяет индивидуальное и коллективное бессознательное. Возрастная психология Отрасль психологии, изучающая психологические изменения человека по мере взросления. Деловое общение Вид общения, цель которого лежит за пределами процесса общения и которое подчинено решению […]

Социологическоеисследование Cистема логических и последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур в социологии для получения научных знаний о социальных явлениях, а также их процедур, процессов. Социологическоеобеспечение Целью освоения дисциплинысоциологическое обеспечение является приобретение навыков грамотного управления конфликтами. Социальная работа Область профессиональной деятельности, имеющая целью содействовать людям, социальным группам в преодолении личностных и социальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации. […]